笔记 [美]斯蒂芬·M·卡恩 从学生到学者——通往教授之路的指南

张晓阳馆长推荐之书,仅摘录此书前两章节与研究生学习有关的内容。

1.研究生学习

  1. 专业课的论文从刚上课时就制定计划,分配好时间。
  2. 如果想要知道自己的真实水平,不要盯着课程分数,去问授课老师。
  3. 课程只是第一道挑战,更难的是资格考试。
  4. 研究生非常容易自我怀疑,信心不足,不要因为如此而拖延、逃避。
  5. 本科教育注重的是全面发展,研究生教育的本质是专业化,专业水平是唯一的关键性指标。
  6. “如果本科教育是无尽享用的流水席,那么研究生学习则是严格规定的饮食谱,以此来锻造学生的学术能力,为迎接挑战做好准备。”
  7. 完成研究生学习的最重要因素不是才华,而是韧性。
2.毕业论文
博士生就像马拉松选手,可能眼看着近在咫尺的终点线却在到达前精疲力尽。
很多书提供了计划、草拟、撰写以及完成毕业论文的详细建议,其中可能包含一些有用信息,但实际上,只有两个问题至关重要。
  • 第一个是你的选题。
    没有题目是指派给你的,你有自由选择的权利。
    梦以后可以圆,当务之急是找到一个或许你没有那么执着但能在有限时间内顺利完成的题目。
    缩小论文的聚焦范围,使其成为具有足够可操作性的题目。
    原创性是指你的工作要有创新性,而不是标新立异。
    论文写作时间在12个月到18个月之间。
    找到一个完美的题目,会使你受益匪浅。
    愚蠢的题目则在一开始就将你推进了ABD(All requirements But the Dissertation)俱乐部。
  • 第二个是选择导师。
    对导师好坏的判断:
    你的工作是否能得到及时反馈
    评语是建设性的还是破坏性的
    你是否能感觉到自己的巨大进步
论文答辩的技巧:
  1. 教授提出问题时不要打断,等他问完后,思考几分钟,想想最合适的答案再回答。
  2. 如果教授进一步解释他的问题,也不要打断,等他解释完了再回答,他解释的越久,你就越容易了解他的关注点,也就越能做出适当的回应。如果问的问题很难理解,你可以请发问教授重述,一般而言,重述的问题更容易把握。
  3. 如果被问及何不研究与论题相关的其他问题,最有效的回答是,这些问题超出了自己博士毕业论文的研究范围,但你希望以后可以对此进行深入研究。
  4. 最为重要的是:面对答辩这一考验你必须捍卫自己的观点。

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