笔记 思维导图 第四部分 综合

第四部分 综合

12决策

二分法思维导图:只有两个主要分支从中心分出来
让大脑看到搜集到的全部数据
使用数字加减法,按重要程度给每个关键词都编一个号码,将两边的分值加起来比较
沉思和直觉

13组织自己的思想

主要分指数或基本分类概念数尽量保持在七个以内。
常用基本分类概念组:
  • 基本问题——WWWWH
  • 部分——章/节/主题
  • 性质
  • 历史——时间顺序
  • 结构——外形
  • 功能——做什么事情
  • 过程——如何发展的
  • 评估——价值
  • 分类——事情之间的相互关系
  • 定义——事情的含义
  • 个性——人们的特点

14组织别人的思想

首先是要分别出所提供信息中最为主要的一些结构,从线性信息里抽出基本分类概念和层次概念
包含你在听讲座或者看书时自发产生的一系列思想。
基本步骤:
  1. 快速浏览全书、整篇文章,对其内容的组织得出一个初步印象
  2. 编制一个时间方案,确定在这段时间里必须涉及的材料内容和数量
  3. 对这个领域内已经知道的内容画一幅思维导图,以建立联想性的思维“抓钩”
  4. 确立在这个学习阶段希望达到的目的和目标,并完成衣服用来回答在此学习阶段必须回答的所有问题
  5. 总览整篇文章,目录、标题、结果、结论、小结、主要的示意图片,和其他一些映入眼帘的重要内容。给新的思维导图找到中央图和主要分支。
  6. 预习阶段
  7. 内查阶段
  8. 复习阶段

15记忆

将思维导图用作多维辅助记忆工具。
用思维导图制作To do清单。

16创造性思维

  1. 速射思维导图爆发
    画一张起激发作用的中央图,在20分钟内让思想尽快地涌出来。
  2. 第一次重构和修正
    短暂休息后,整合目前为止生成的所有观念。
    再画一张思维导图,将之前思维导图中辨认出的主干和基本分类进行合并、归类,建立起层次,找到新的联想,重组思想构架。
  3. 沉思
  4. 第二次重构和修正
    根据沉思的结果再修正思维导图
  5. 最后阶段
    合并、发现

17集体思维导图

在小组头脑风暴讨论时使用思维导图
  1. 确定主题
  2. 各自的头脑风暴
  3. 分成个小组的讨论
  4. 多重思维导图的形成
  5. 沉思
  6. 第二次重构和修正
  7. 分析和决策

博赞. [M]思维导图. 北京:中信出版社. 2009.4

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