笔记 思维导图 第一部分 天然建筑

第一部分 天然建筑

“人类的智力已经意识到,它可以理解、分析和滋养自身了。通过自我应用,人类的智力可以开发出一些新的思维方法,它们比现在正在全世界使用着的传统思维方式更加灵活更加,有力。”

1令人惊奇的大脑

1.1现代大脑研究

重复思维或者图谱的次数越多,对它们造成的阻力就越小。

重复本身就增大了自我重复的可能性。

思维事件发生的次数越多,它再次发生的可能性就越大。

思维导图是人发散性思维的外部镜子,它使人能够进入能量无穷的思维发电站。

//Pyotr Kouzmich Anokhin的论文“The Forming of Natural and Artificial INtelligence”

Roger Sperry:

  • 右半脑:节奏、空间感、完整倾向性(整体观念)、想象、白日梦、色彩、维度
  • 左半脑:词汇、逻辑、数字、顺序、线性感、分析、列表

近年来的研究表示大脑功能实际上分布在皮质各处。

Michael Bloch:“如果我们把自己说成是'左脑人'或‘右脑人’,那是在限制自己开发新战略的能力。”

不是“我的某种思维技能不行,或者不具备某种思维技能”而应该是“我得在某种思维技能上下工夫”

人类的常用思维技能:

  1. 语言
    词汇
    符号
  2. 数字
  3. 逻辑
    顺序
    列表
    线性感
    分析
    时间
    联想
  4. 节奏
  5. 色彩
  6. 形象
    白日梦
    视觉化
  7. 空间感
    维度
    完整倾向性(整体观念)

1.2学习和记忆的心理学

学习期间回忆发生的高点及低点图

 

 

人脑主要记忆的内容

  1. 学习开始阶段的内容(前摄记忆)
  2. 学习借书阶段的内容(后摄记忆)
  3. 与已经存储起来的东西或模式发生了联系,或者与正在学习的知识的某些方面发生了联系的内容
  4. 作为在某些方面非常突出或者独特的东西而被强调过的内容
  5. 对五官之一特别有吸引力的内容
  6. 本人特别感兴趣的内容

1.3完整倾向——整体观念

通过思维导图可以满足大脑追求完整的固有倾向。
思维导图允许产生无限制的联想序列,可以综合地研究所关心的任何主意或问题

1.4发散性思维联想机器——大脑

大脑的五大功能:

  1. 接受——任何感觉器官所感觉到的任何东西
  2. 保持——记忆包括记忆能力(信息存储)和回忆能力(信息调取)
  3. 分析——模式辨认和信息处理
  4. 输出——任何形式的联系或者创造性行为,包括思维内在
  5. 控制——到闹对精神和身体功能总的监控,包括健康状况、姿态和环境条件,是上述四个功能的保障

五大功能是彼此强化的。

1.5人类智力发展史

2杰出的大脑

2.1杰出头脑

“杰出头脑”们使用了更多的爱染潜力,而且跟同时代的人使用线性思维不一样,他们都是不自觉地开始使用发散性思维和思维导图。

2.2全方位使用大脑机能

达芬奇的笔记为例:使用了词汇、符号、顺序、列表、线性感、分析、联想、视觉节奏、数字、图像、维度和整体观念。

3进退两难的大脑

3.1标准线性笔记

  • 制作笔记:组织自己的思想,经常是以创造性的、革新的方法进行的
  • 记笔记:总结别人的思想,一本书、文章或者讲座里的思想内容

3.2标准笔记和摘要的主要风格

  1. 句子
  2. 列表
  3. 层次

3.3标准笔记和摘要中使用的工具

  1. 线性模式
    语法、时间顺序、层次顺序
  2. 符号
    字母、词汇和数字
  3. 分析
    直线模式极大影响了分析的质量,反映出的是过分表达的线性本质而不是内容
缺乏的是:
  1. 视觉节奏
  2. 视觉模式和正确模式
  3. 色彩
  4. 图像
  5. 想象
  6. 视觉化
  7. 维度
  8. 空间感
  9. 完整倾向(整体观念)
  10. 联想
因为不能让大脑发挥整体功能,调用不到一半的大脑皮层,连接大脑左右半球的各种技能无法通过向上螺旋运动和生长的方式产生互动。

3.4标准笔记的不利之处

  1. 埋没了关键词
    关键词被埋没,阻碍了大脑在各个关键的概念之间作出合适的联想
  2. 不易记忆
    单调无聊的笔记很难被记住
  3. 浪费时间
    记录了不必要的内容
    读笔记时需要读不必要的内容
    需要在读的时候寻找关键词
  4. 不能有效地刺激大脑
    线性表达内容阻碍大脑作出联想

3.5低效的线性笔记对大脑造成的不良后果

  1. 因为被错误地使用而产生排斥反应,进而使人丧失集中注意力的能力
  2. 研究复杂问题时,养成了在笔记上做笔记的习惯,这很浪费时间
  3. 我们会对自己的大脑能力和自我失去信心
  4. 失去学习的热情,觉得无聊和忍受痛苦
  5. 学习越用功进步越小,无意识间开始了自我搏斗

3.6对笔记和摘要研究的结果

  1. 几种类型的常见笔记
  2. 原封不动地按顺序记录
  3. 按个人风格记录
  4. 用句子总结后按顺序记录
  5. 用句子总结后按个人风格记录
  6. 按关键词记录
  7. 按个人风格的关键词记录

4发散性思维

4.1信息——你大脑的加工系统

你越以整合、发散性和有组织的方式学习和收集数据,你就越容易学习到更多

发散性思维指的是,来自或者连接到一个中心点的联想过程。

5未来之路

5.1思维导图定义

思维导图的基本特征:

  1. 注意的焦点清晰地集中在中央图像上
  2. 主题作为分支从中央图像向四周发射
  3. 分支由一个关键图像或者印在有关线条上的关键词构成,比较不重要的话题也以分支形式表现出来,附在较高层次的分支上
  4. 各分支形成一个相互连接的节点结构

博赞. [M]思维导图. 北京:中信出版社. 2009.4

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